Discapacidades en la vida parroquialNivel de curso: Básico

En este curso se hablará de discapacidades desde una visión general, busca brindar a los participantes una comprensión básica de las perspectivas de las personas con discapacidades y sus familiares y amigos, temas de interés relevantes y formas en que los participantes pueden crear una parroquia accesible y entornos diocesanos. Incluye información sobre los aspectos menos obvios del ministerio de discapacidad que no siempre son evidentes para el observador casual, como la estigmatización, el dolor, la pobreza, las actitudes, la dinámica familiar y la cultura.

 El curso de discapacidades está diseñado para el personal diocesano, así como para párrocos y asociados, diáconos, seminaristas, líderes catequéticos y catequistas, enfermeras parroquiales, miembros del comité de liturgia o justicia social, maestros, familiares y miembros del consejo parroquial, todos aquellos cuyos ministerios impactan a los católicos con discapacidades. Es importante que estos líderes de la iglesia y el cuerpo total de Cristo comprendan que:

 1.      Una de cada cinco personas en cada parroquia del mundo tiene una discapacidad definible. Cuando se incluye a los miembros de la familia, esto se convierte en una parte considerable, aunque silenciosa, de la mayoría de las parroquias.

 2.      La discapacidad no siempre es obvia. Es importante que el liderazgo parroquial comprenda la necesidad y se acerque a ella. Las adaptaciones simples pueden producir grandes resultados.

 3.      La vida y la dignidad de cada persona es una parte integral de la enseñanza de la Iglesia. Aprender formas efectivas de incluir a las personas con discapacidad en la vida de la Iglesia afirma esta verdad.

Al término satisfactorio del curso obtendrás 2.5 UEP's. Precione aquí para mayor información acerca de las UEP's.

• No se requiere de libros. Todas las lecturas están en línea.

• Semana 1: Conociendo la Comunidad
  • Articular la comprensión de la Iglesia sobre las personas con discapacidad, tal como se expresa en las Declaraciones Pastorales sobre discapacidad.
  • Demostrar una comprensión profunda del término "discapacidad”.
  • Reconocer el uso del lenguaje "la persona primero" aplicando una apreciación más amplia de la actitud de la Iglesia hacia las personas con discapacidad.
• Semana 2: Asuntos y Preocupaciones
  • Discutir los obstáculos a los que se enfrentan las personas con discapacidad, que a menudo no son evidentes, y que suelen estar causados por las actitudes y conceptos erróneos de los demás.
  • Explicar cómo las necesidades de las personas con discapacidad y de sus familias cambian a lo largo de la vida y cómo debería cambiar la ayuda de la parroquia.
• Semana 3: Acceso a los edificios parroquiales
  • Diferenciar el uso de los términos discapacidad y "minusvalía".
  • Discutir la importancia de que las parroquias tomen medidas proactivas para garantizar el acceso a todos.
  • Expresar diversas barreras actitudinales a las que se enfrentan las personas con discapacidades.
• Semana 4: Acceso a la Liturgia y la Vida Parroquial.
  • Articular formas en que una parroquia puede volverse acogedora y afirmativa.
  • Expresar diversas formas en que los feligreses con discapacidades pueden participar significativamente en la vida parroquial.
  • Discutir barreras específicas que podrían obstaculizar la participación en la liturgia y el ministerio.
• Semana 5: Transformando el corazón de la parroquia
  • Articular una comprensión de cómo una parroquia puede responder en gracia.
  • Examinar sus actitudes y capacidades a través del liderazgo para ayudar a cambiar las percepciones de las personas con discapacidad.
  • Expresar varias formas en las que trabajar activamente para transformar su parroquia o sitio de ministerio.